Vi fortsätter presentera personalen.
Jag heter Nemrod och har sedan 2008 jobbat som skolläkare på Kringlaskolan. Jag är både specialist i barn- och ungdomsmedicin och skolhälsovård. Förutom svenska pratar jag flytande suryoyo och arabiska.
Elevhälsan ska, enligt skollagen, jobba förebyggande och hälsofrämjande. Elevernas utveckling mot utbildningens mål ska stödjas och detta görs i samverkan med skolans pedagogiska personal.
Tillsammans med skolsköterskan utgör jag skolhälsovården på skolan och vi är elevhälsans medicinska insats. Vi tillför medicinsk- och omvårdnadskompetens till det övergripande elevhälsoarbetet med särskild tyngd på att följa varje enskild elevs utveckling för att tidigt upptäcka funktionshinder. Detta gör vi genom att samverka med övriga delar av elevhälsan och skolans pedagogiska personal.
Jag heter Gunilla, har jobbat här på skolan i 11 år. jag har alltid jobbat med människor.Under dessa år har man fått uppleva många elever växa upp, även skolan har vuxit.
Jag jobbar i F-klass och på Fritids,jag är intresserad av många olika saker,tex läsa böcker,biobesök, vandra i skogen. jag umgås mycket med familj och vänner. Men uppskattar också lugn o ro.
Vilken fantastiskt lyckad kväll!
Vi slog upp portarna kl.17.30 och väldigt snabbt fylldes huset av besökare, både nyintresserade och våra egna elevers föräldrar, syskon och mo- och farföräldrar. Glädjande var också att precis som tidigare år kom flera "gamla" elever på besök :)
Efter en timme slutade alla elever från Förskoleklass - år 3 medan mellanstadiet körde på 30 min till.
Högstadiet jobbade ytterligare en halvtimme och kl.19.30 var det dags att avsluta kvällens sista lektioner.
Rektor gick runt och minglade och gav alla besökare en liten ask mintpastiller "Kringlaskolan Akademi 15 år".
Marie, vår skolchef, står och tar emot nyanmälningar till skolan och svarar på frågor
I förskoleklassen Vitsippan satt många trevliga och engagerade föräldrar och kunde stolt följa sina barn när de visade en del av vad de lärt sig
Linda sitter med sin klass på golvet och diskuterar viktiga saker, nämligen värderingar och förhållningssätt
Matte är kul, särskilt när man får jobba i stationer och kan variera mellan att laborera, skriva och använda dator
En stor nyckel till elevers framgång är föräldrars intresse för sina barns skolgång därför är det så härligt att se hur delaktiga våra föräldrar är i sina barns arbete när de besöker skolan
Här arbetar vi med Pilen, det är ett jättebra material i svenska där var och en arbetar i sin egen takt och där man också får arbeta både med laborativt material, övningar i datorn och med olika läs- och skrivuppgifter
Ibland är det skönare att sitta på golvet och jobba
Anna har anordnat ett geografi Jeopardy, så mycket roligare än att bara läsa och jobba "vanligt"
Pia i sitt specrum, här kunde alla se hur vårt arbete i svenska utgår från forskningsbaserade Bornholm, till Bågen och vidare in i Pilen. Elever som inte når förväntad nivå i sin läsning har sedan möjlighet att få gå i vårt Läslabb där vi arbetar med vår modell av Reading Recovery som är ett program som vi lärde oss om när vi var på studiebesök på Nya Zeeland. För att inga elever skall falla mellan stolarna så arbetar vi systematiskt och eleverna "testas" vid bestämda avstämningstillfällen. I vårt arbete för att hjälpa elever med läs- och skrivsvårigheter arbetar vi även med BRAVKOD.
När man kom ut på besök till Hkk-salen spred sig en lite frän lukt genom doften av nybakade småkakor. Då ser jag dessa härliga och glada tjejer med lite väl hårt gräddad kakdeg, klokt nog öppnade de fönstret och vädrade :)
I slöjden pågick arbetet med lådbilarna i temat "Teknikmagasinet". Det ska bli så kul att se examinationen sen, dvs lådbilsracet i vår. Det måste bara filmas!
Eleverna i klass 9 fortsatte att jobba för att få in pengar till sin språkresefond. På skåpen bakom kön kan ni se att de satt upp syfte och mål för resan samt vilka kunskapskrav som skall examineras på plats. De hade också satt upp en sammanställning över ekonomin i fonden så här långt.
